Học chay là gì

Dưới đây, thienmaonline.vn xin giới thiệu với quý thầy cô cùng các em học sinh tài liệu văn mẫu: Nghị luận xã hội về hiện tượng học chay, học vẹt trong học sinh hiện nay. Tài liệu này giúp thầy cô có thêm tư liệu để ra đề và tổ chức ôn thi cho các em. Đồng thời, giúp các em học sinh rèn luyện kĩ năng lập dàn bài và viết bài văn nghị luận được chính xác, hấp dẫn và nhuần nhuyễn hơn. 

1. Sơ đồ tóm tắt gợi ý

2. Dàn bài chi tiết

a. Mở bài Giới thiệu vấn đề nghị luận: Nhiệm vụ của nền giáo dục là trang bị cho học sinh những tri thức nền tảng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức tốt đẹp, kiện toàn năng lực, cho học sinh sẵn sàng bước vào làm việc trong cuộc sống. Sẽ không có thành công nếu không gắng sức học tập. Thế nhưng, tình trạng học sinh học chay, học vẹt, học đối phó vẫn còn phổ biến trong các trường học nước ta. b. Thân bài Giải thích Học chay là gì? Học chay là học lí thuyết suông không gắn với thực hành rèn luyện kĩ năng, kiện toàn năng lực của học sinh. Học vẹt là gì? Học vẹt là học như con vẹt, chỉ biết nhai lại, bắt chước, lặp lại một cách vụng về mà không hiểu gì. Hiện trạng học chay, học vẹt của học sinh hiện nay Hầu hết ở các trường học, việc dạy học giáo viên thiên về trình bày bài giảng, học sinh ghi chép, ít được luyện tập, thực hành, thực tế. Học sinh vẫn còn ghi chép nhiều, ít giờ thực hành, trao đổi. Số phòng thực hành, thí nghiệm, thực nghiệm, nghiên cứu thiếu nghiêm trọng. Các hoạt động ngoài giờ chưa thật sự được chú ý nâng cao hiệu quả giáo dục. Học sinh vẫn học chay, học vẹt, lý thuyết không gắn với thực hành. Hầu hết học sinh học để lấy điểm, học để thi, học vì bằng cấp, không xem trọng việc rèn luyện kĩ năng. Giáo viên truyền đạt một chiều, giờ học mang tính tiếp nhận thụ động cao. Có thể nói, tại các trường học hiện nay, học sinh không còn hứng thú học tập, nhất là các môn khoa học xã hội, học bài nhiều. Nguyên nhân khiến học sinh học chay học vẹt Đầu tiên là do chương trình nước ta nặng về dạy học lý thuyết, ít thực hành khắc sâu kiến thức, hình thành kĩ năng. Cơ sở vật chất tại các trường học chưa đảm bảo, không thể đáp ứng được yêu cầu học tập, thực hành, nghiên cứu của học sinh. Lực lượng giảng dạy còn khá thụ động, chưa thực sự bắt kịp sự thay đổi của thời đại. Tâm lí học để lên lớp, học để lấy bằng cấp của học sinh, phụ huynh và toàn xã hội khiến cho học sinh chỉ học đối phó, không thật sự đam mê trong học tập, rèn luyện và nghiên cứu. Học sinh lười biếng, đua đòi lối sống thời thượng, lơ là trong học tập. Nội quy và các biện pháp kỉ luật trong trường học chưa thật sự nghiêm khắc, không có tính răn đe học sinh, từ đó không thể bắt buộc các em học tập và rèn luyện hiệu quả. Hậu quả của lối học chay, học vẹt Học sinh học nhiều, học căng thẳng nhưng không hiểu bài, chất lượng giáo dục giảm sút nghiêm trọng. Học sinh học chay, học vẹt, làm các giờ học thụ động, nhàm chán tăng cao càng khiến cho học sinh chán nản, rời bỏ việc học. Phòng thực hành, phòng thí nghiệm thiếu dụng cụ khiến cho các giờ thực hành diễn ra chậm, thiếu chính xác, việc rèn luyện kĩ năng không đạt hiệu quả cao. Học sinh lên lớp, ra trường nhưng năng lực không tương xứng, càng học càng thấy khó. Số học sinh bỏ học hằng năm tăng cao. Chất lượng giáo dục thấp kém, việc đào tạo và giáo dục con người không đạt hiệu quả cao, con người khó tìm việc làm, bất mãn với cuộc sống, làm nảy sinh các tệ nạn xã hội. Giải pháp khắc phục học chay học vẹt Xây dựng chương trình giáo dục tiên tiến, bắt kịp với tri thức của thế giới đồng thời phù hợp với tình hình dạy và học ở nước ta. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học đảm bảo được yêu cầu học tập, thực hành của học sinh. Đặc biệt là các phòng thực hành, phòng thí nghiệm, thư viện, phòng vi tính,… Kiên quyết chống dạy chay, học chay, học vẹt trong các trường học. Bồi dưỡng, nâng cao trình độ độ ngũ giáo viên, đảm bảo năng lực giảng dạy tốt. Khuyến khích học sinh thi đua học tập. Thay đổi phương pháp giảng dạy, quy chế tuyển sinh và thi cử. Gia đình và xã hội cần khuyến khích học sinh say mê học tập. Xác định mục tiêu học tập rõ ràng, hướng đến lý tưởng cao đẹp, phục vụ đất nước. Bài học nhận thức Nói không với hiện tượng dạy chay, học chay, học vẹt. Xây dựng cách học lành mạnh, tiến bộ, hiệu quả, hướng đến rèn luyện bản thân, kiện toàn năng lực, sẵn sàng làm việc xây dựng sự nghiệp cho bản thân, xây dựng quê hương đất nước. c. Kết bài Không ai sinh ra đã là một thiên tài. Con người thành công là bởi biết kiên trì rèn luyện và học tập đúng cách. Học là để nhận diện tri thức, còn thực hành mới thực sự đem lại cho ta trí tuệ, sự sáng suốt và thành công.

Bài văn mẫu

a. Mở bài Giới thiệu vấn đề nghị luận: Nhiệm vụ của nền giáo dục là trang bị cho học sinh những tri thức nền tảng, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức tốt đẹp, kiện toàn năng lực, cho học sinh sẵn sàng bước vào làm việc trong cuộc sống. Sẽ không có thành công nếu không gắng sức học tập. Thế nhưng, tình trạng học sinh học chay, học vẹt, học đối phó vẫn còn phổ biến trong các trường học nước ta. b. Thân bài Giải thích Học chay là gì? Học chay là học lí thuyết suông không gắn với thực hành rèn luyện kĩ năng, kiện toàn năng lực của học sinh. Học vẹt là gì? Học vẹt là học như con vẹt, chỉ biết nhai lại, bắt chước, lặp lại một cách vụng về mà không hiểu gì. Hiện trạng học chay, học vẹt của học sinh hiện nay Hầu hết ở các trường học, việc dạy học giáo viên thiên về trình bày bài giảng, học sinh ghi chép, ít được luyện tập, thực hành, thực tế. Học sinh vẫn còn ghi chép nhiều, ít giờ thực hành, trao đổi. Số phòng thực hành, thí nghiệm, thực nghiệm, nghiên cứu thiếu nghiêm trọng. Các hoạt động ngoài giờ chưa thật sự được chú ý nâng cao hiệu quả giáo dục. Học sinh vẫn học chay, học vẹt, lý thuyết không gắn với thực hành. Hầu hết học sinh học để lấy điểm, học để thi, học vì bằng cấp, không xem trọng việc rèn luyện kĩ năng. Giáo viên truyền đạt một chiều, giờ học mang tính tiếp nhận thụ động cao. Có thể nói, tại các trường học hiện nay, học sinh không còn hứng thú học tập, nhất là các môn khoa học xã hội, học bài nhiều. Nguyên nhân khiến học sinh học chay học vẹt Đầu tiên là do chương trình nước ta nặng về dạy học lý thuyết, ít thực hành khắc sâu kiến thức, hình thành kĩ năng. Cơ sở vật chất tại các trường học chưa đảm bảo, không thể đáp ứng được yêu cầu học tập, thực hành, nghiên cứu của học sinh. Lực lượng giảng dạy còn khá thụ động, chưa thực sự bắt kịp sự thay đổi của thời đại. Tâm lí học để lên lớp, học để lấy bằng cấp của học sinh, phụ huynh và toàn xã hội khiến cho học sinh chỉ học đối phó, không thật sự đam mê trong học tập, rèn luyện và nghiên cứu. Học sinh lười biếng, đua đòi lối sống thời thượng, lơ là trong học tập. Nội quy và các biện pháp kỉ luật trong trường học chưa thật sự nghiêm khắc, không có tính răn đe học sinh, từ đó không thể bắt buộc các em học tập và rèn luyện hiệu quả. Hậu quả của lối học chay, học vẹt Học sinh học nhiều, học căng thẳng nhưng không hiểu bài, chất lượng giáo dục giảm sút nghiêm trọng. Học sinh học chay, học vẹt, làm các giờ học thụ động, nhàm chán tăng cao càng khiến cho học sinh chán nản, rời bỏ việc học. Phòng thực hành, phòng thí nghiệm thiếu dụng cụ khiến cho các giờ thực hành diễn ra chậm, thiếu chính xác, việc rèn luyện kĩ năng không đạt hiệu quả cao. Học sinh lên lớp, ra trường nhưng năng lực không tương xứng, càng học càng thấy khó. Số học sinh bỏ học hằng năm tăng cao. Chất lượng giáo dục thấp kém, việc đào tạo và giáo dục con người không đạt hiệu quả cao, con người khó tìm việc làm, bất mãn với cuộc sống, làm nảy sinh các tệ nạn xã hội. Giải pháp khắc phục học chay học vẹt Xây dựng chương trình giáo dục tiên tiến, bắt kịp với tri thức của thế giới đồng thời phù hợp với tình hình dạy và học ở nước ta. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học đảm bảo được yêu cầu học tập, thực hành của học sinh. Đặc biệt là các phòng thực hành, phòng thí nghiệm, thư viện, phòng vi tính,… Kiên quyết chống dạy chay, học chay, học vẹt trong các trường học. Bồi dưỡng, nâng cao trình độ độ ngũ giáo viên, đảm bảo năng lực giảng dạy tốt. Khuyến khích học sinh thi đua học tập. Thay đổi phương pháp giảng dạy, quy chế tuyển sinh và thi cử. Gia đình và xã hội cần khuyến khích học sinh say mê học tập. Xác định mục tiêu học tập rõ ràng, hướng đến lý tưởng cao đẹp, phục vụ đất nước. Bài học nhận thức Nói không với hiện tượng dạy chay, học chay, học vẹt. Xây dựng cách học lành mạnh, tiến bộ, hiệu quả, hướng đến rèn luyện bản thân, kiện toàn năng lực, sẵn sàng làm việc xây dựng sự nghiệp cho bản thân, xây dựng quê hương đất nước. c. Kết bài Không ai sinh ra đã là một thiên tài. Con người thành công là bởi biết kiên trì rèn luyện và học tập đúng cách. Học là để nhận diện tri thức, còn thực hành mới thực sự đem lại cho ta trí tuệ, sự sáng suốt và thành công.

Đề bài: Em hãy viết bài văn nghị luận trình bày về hiện tượng học chay, học vẹt trong giới học sinh hiện nay.

Bạn đang xem: Học chay là gì

Gợi ý làm bài Nhiệm vụ của nền giáo dục là trang bị cho học viên những tri thức nền tảng, tu dưỡng phẩm chất đạo đức tốt đẹp, kiện toàn năng lượng, cho học viên chuẩn bị sẵn sàng bước vào thao tác trong đời sống. Sẽ không có thành công xuất sắc nếu không gắng sức học tập. Học tập là sự nghiệp vĩnh viễn, cần có giải pháp và phương pháp tương thích để hoàn toàn có thể tiếp thu được kỹ năng và kiến thức một cách nhanh gọn, có tinh lọc nhất. Tuy nhiên bên cạnh những người có phương pháp học khoa học, hiệu suất cao thì vẫn còn những người học vẹt, học chay, học tủ, học đối phó. Đây là những chiêu thức khiến cho thành tích học tập của bạn tụt dốc trầm trọng. Học chay là học lí thuyết suông không gắn với thực hành thực tế rèn luyện kĩ năng, kiện toàn năng lượng của học viên.

Học vẹt chính là học không có khoa học, học tràng giang đại hải, học kiểu bắt chước, nhại lại nhưng thực chất của vấn đề lại không hiểu được. Kiểu học này sẽ khiến cho bạn học nhanh quên, hổng kiến thức nhiều.

Xem thêm: Liabilities Là Gì – Sự Khác Nhau Giữa Debt Và Liablility

Vậy hiện tượng kỳ lạ học chay, học vẹt lúc bấy giờ diễn ra như thế nào ? Hầu hết ở những trường học, việc dạy học giáo viên thiên về trình diễn bài giảng, học viên ghi chép, ít được rèn luyện, thực hành thực tế, thực tiễn. Số phòng thực hành thực tế, thí nghiệm, thực nghiệm, nghiên cứu và điều tra thiếu nghiêm trọng. Học sinh vẫn còn ghi chép nhiều, ít giờ thực hành thực tế, trao đổi. Các hoạt động giải trí ngoài giờ chưa thật sự được quan tâm nâng cao hiệu suất cao giáo dục. Học sinh vẫn học chay, học vẹt, kim chỉ nan không gắn với thực hành thực tế. Hầu hết học sinh học để lấy điểm, học để thi, học vì bằng cấp, không xem trọng việc rèn luyện kĩ năng. Giáo viên truyền đạt một chiều, giờ học mang tính đảm nhiệm thụ động cao. Có thể nói, tại những trường học lúc bấy giờ, học viên không còn hứng thú học tập, nhất là những môn khoa học xã hội, học bài nhiều. — Để xem được vừa đủ tài liệu, mời quý thầy cô và những em vui vẻ đăng nhập vào thienmaonline.vn để dowload tài liệu về máy —

Bên cạnh đó, chúng ta cần nói không với hiện tượng dạy chay, học chay, học vẹt. Xây dựng cách học lành mạnh, tiến bộ, hiệu quả, hướng đến rèn luyện bản thân, kiện toàn năng lực, sẵn sàng làm việc xây dựng sự nghiệp cho bản thân, xây dựng quê hương đất nước.

Xem thêm: Polypropylene Là Gì – Vải Polypropylene (Vải Pp) Là Gì

       Không ai sinh ra đã là một thiên tài. Con người thành công là bởi biết kiên trì rèn luyện và học tập đúng cách. Học là để nhận diện tri thức, còn thực hành mới thực sự đem lại cho ta trí tuệ, sự sáng suốt và thành công. Học chay vè học vẹt là phương pháp học nên tránh xa. Bạn cần phải ý thức được điều này để lựa chọn cho mình phương pháp hữu ích hơn.

Trên đây chỉ trích dẫn một phần sơ đồ tóm tắt gợi ý được trình diễn dưới dạng sơ đồ tư duy, giúp những em thuận tiện trong việc ghi nhớ kỹ năng và kiến thức ; tích hợp với dàn bài chi tiết cụ thể và bài văn mẫu nghị luận xã hội bàn về hiện tượng kỳ lạ học chay, học vẹt trong giới học viên lúc bấy giờ. Thông qua tài liệu, giúp những em nắm được thông điệp : Tuổi trẻ là tương lai của quốc gia, là mùa xuân của xã hội. Chúng ta – thế hệ trẻ cần phải xác lập cho mình một con đường học tập đúng đắn. Đó là học để biết, học để làm, học để hội nhập và chứng minh và khẳng định bản thân.

— MOD Ngữ văn thienmaonline.vn (Tổng hợp và biên soạn)

Chuyên mục: Chuyên mục : Hỏi Đáp

Source: https://mindovermetal.org
Category: Wiki là gì